7月 2 日下午，学校 2026 年人才培养工作状态数据采集数据源表采集工作推进会在明德楼三楼会议室召开。会议聚焦数据源采集核心任务，全面动员部署、强化业务指导，全力保障数据源采集工作规范、高效、精准落地。党委委员、副校长罗勇出席会议并讲话，质量诊改与督导办主任米志强主持会议，相关职能部门、二级学院负责人及专职数据采集员参会。

会上，米志强复盘 2025 年度数据采集存在问题，明确数据源表是人才培养数据采集的基础支撑，直接影响 9 月全校统一上报工作。他提出三项硬性工作要求：严守数据真实准确底线，全面核对学籍、成绩、实训等核心信息，数据源表填报审核提交的时间节点，健全跨部门协同机制，合力攻克订单班、现代学徒制等难点数据采集工作。

随后，质量诊改与督导办开展专项填报培训，解读六张核心数据源表分工体系与填报逻辑，通报当前工作进展情况。培训明确数据统计周期，重点部署师资队伍提质、订单班数据统一、课程与低空物流等新增专业信息完善等重点任务。

交流研讨阶段，各职能部门围绕数据口径统一、行业导师信息采集、教学数据审核等堵点难点沟通协调，统一工作对接标准，厘清实操流程。

罗勇副校长作总结部署，提出三点工作要求。一是提高思想站位，认清人才培养数据对评估整改、办学内涵建设的重要作用，杜绝重业务轻数据、敷衍应付的工作心态；二是压实两级工作责任，抢抓暑期工作窗口期，统筹进度、严控数据质量，做到零差错、不延误；三是强化统筹联动，各部门实时沟通、协同攻坚，质量诊改与督导办全程跟踪指导。

本次会议兼具动员部署、业务培训、攻坚推进多重作用，清晰划定数据采集工作时限、分工与填报标准，打通数据采集工作堵点，压实各方工作责任，为学校高质量完成 2026 年人才培养工作状态数据采集工作夯实基础。